Stöd- och specialundervisning

Många elever kan behöva extra stöd  för att klara av skolgången. Från och med hösten 2011 gäller de nya lagförändringarna inom specialundervisningen. Elever kan få stöd på tre olika nivåer; allmänt stöd, intensifierat stöd och särskilt stöd. Hjälpen kan innebära exempelvis stöd-, smågrupps- och specialundervisning på deltid. För varje nivå blir stödet mera intensivt och systematiskt och fler stödformer kan tillkomma.
 
För de elever som får intensifierat stöd skrivs en plan för elevens lärande (PI). Den görs upp av klassläraren och godkänns av föräldrarna. I den antecknas de områden som eleven ska fokusera på och de stödformer eleven får för att klara av målsättningen. 
 
För elever som är överförda till särskilt stöd (tidigare specialundervisning) skrivs en individuell plan (IP). Planen görs upp av klasslärare, speciallärare och eventuellt andra sakkunniga. Eleven och föräldrarna hörs. En elev som är överförd till särskilt stöd kan följa den allmänna planen för undervisning eller få individuella mål i olika ämnen. Överföring till särskilt stöd sker med skriftligt beslut av tjänsteman och användningen av en individuell plan antecknas i betyget. 
 
Stödundervisning kan ges av klass-, ämnes- eller speciallärare. Den kan användas för en elev som blivit efter i undervisningen, t ex på grund av sjukdom, men också i förebyggande syfte för att stöda skolgången. Läxklubben är också en form av stödundervisning. Stödundervisning kan ske före, under eller efter lektionstid.
 
Elever i allmänundervisningen med tal-, läs- eller skrivsvårigheter eller andra svårigheter kan få specialundervisning på deltid. Varje klass har tillgång till specialundervisning ett visst antal lektioner per vecka. Den kan ges i smågrupper eller individuellt.  I BG 2 och 3 jobbar eleverna i smågrupper i läsämnen, dvs MiNa åk 3-4 och Tema i åk 5-6. Lilla gruppen undervisas av speciallärarna eller en klasslärare.
 
Som stöd för att kartlägga elevernas behov av stöd- eller specialundervisning testas deras läs- och skrivfärdigheter med hjälp av DLS. På hösten kartläggs de matematiska färdigheterna med MAKEKO.